2025年11月20日 / 最終更新日 : 2025年11月20日 machikoe1976aihara_machida 財務 町田のふるさと納税～ “共感”が支える、未来へのプロジェクト ～ ◎町田市の税金（市税）が流出? ふるさと納税は、都道府県や市区町村に寄附する制度です。返礼品や控除を受けた経験がある方も、一定数いらっしゃるかと思います。縁のある地域を応援できる一方で、この制度には「都市と地方の税収格差 […]
2025年11月16日 / 最終更新日 : 2025年11月16日 machikoe1976aihara_machida 下水道 境川 の現場から～都県境の課題を仲間と共に解決～ 境川は、町田市と神奈川県相模原市の境を流れる河川であり、要望活動には自治体同士の連携が不可欠です。市議会議員一人の力では限界がある河川の課題ですが心強い仲間に恵まれ解決のため前向きに取り組んでいます。 ◎神奈川県・相模原 […]
2025年11月12日 / 最終更新日 : 2025年11月10日 machikoe1976aihara_machida 経済観光 自然を感じる暮らし、広がる「おくまち」の魅力 ◎町田市にとって観光とは？町田市民にプラスになるものを 観光は、単に旅行やレジャーだけを意味するものではありません。地域の自然・文化・歴史を体験し、価値を共有する行動という側面もあります。町田市にとっての観光は、単に人を […]
2025年11月5日 / 最終更新日 : 2025年11月5日 machikoe1976aihara_machida 防災安全 住まいの防犯対策補助金～申請を検討の方はお急ぎを！～ 防犯カメラやセンサーライトなど、自宅の防犯対策として購入した防犯機器が補助対象！ 町田市では、空き巣や強盗などの犯罪から市民の暮らしを守るため、「住まいの防犯対策補助金」の申請を現在も受け付けています。制度の概要と申請状 […]
2025年10月31日 / 最終更新日 : 2025年10月31日 machikoe1976aihara_machida 未分類 Nature Factory 東京町田でしか味わえない魅力づくりを！ ～2024年度の成果とこれから～ ◎これまでの取り組み Nature Factory東京町田（旧・大地沢青少年センター）は、青少年向けの施設として町田市が直接運営していましたが、2023年度より、民間事業者が町田市から委 […]
2025年10月25日 / 最終更新日 : 2025年10月25日 machikoe1976aihara_machida 環境資源 “まちだ いきものかるた” をご存知ですか？ ～“かるた”で楽しく自然を学ぼう！～ 町田市には、身近な自然を楽しく学べるユニークな教材があります。その名も「まちだいきものかるた」です。市内で見られる野生の動植物を題材にしたオリジナルのかるたで、子どもたちが遊びながら […]
2025年10月21日 / 最終更新日 : 2025年10月21日 machikoe1976aihara_machida 子ども 長野県川上村にある “せせらぎの里 町田市自然休暇村” ～さらなる魅力アップをめざして！～ ◎町田市自然休暇村は町田市の保養施設 長野県南佐久郡川上村は、日本百名山に数えられる金峰山から甲武信岳へ連なる山域の麓に位置し、森林に囲まれた自然豊かな場所です。標高約1,500ｍに位 […]
2025年10月14日 / 最終更新日 : 2025年10月14日 machikoe1976aihara_machida 防災安全 STOP特殊詐欺！手口を知ることが大切！！ 体験や寸劇も。防犯リーダー講習会とは？ 特殊詐欺が止まりません（涙） 町田市内では2025年の8月3日までに84件が発生し、被害金額は昨年を上回る約4.0億円にのぼっています。特殊詐欺は、オレオレ詐欺、還付金詐欺、架空請 […]
2025年10月12日 / 最終更新日 : 2025年10月12日 machikoe1976aihara_machida 生涯学習 自分が住んでいるまち、“町田”を知ろう！ 町田市立 自由民権資料館 の “町田の歴史” 展を見る 町田市には 約3万年の歴史があります。以前、里山の歴史について少し触れましたが、町田市立「自由民権資料館」では “町田の歴史” 展が開催されているので、今回は、町田 […]
2025年10月11日 / 最終更新日 : 2025年10月11日 machikoe1976aihara_machida 学校教育 学校と地域が支えあうことの大切さ（地域学校協働活動について） 地域学校協働活動とは？ 教育は国家百年の計といいますが、将来の日本を担う子どもたちは、社会全体で支えていく必要があると考えます。文部科学省も「地域とともにある学校づくり」を推進しており、地域と学校の連携がより強く求められ […]
